「教育DX」と「経営」に特化した、社会人対象・フルオンライン大学院
「教育の未来を創り、世界を変えよう」
教育・経営・情報（ICT）の知識・スキルを身につけて教育の未来を構想し、教育現場と教育機関の経営を変革する人材を養成します。
取得できる学位は、教育経営学修士＜教育のMBA＞、もしくは教育情報学修士＜教育のIT修士＞です。・・・続きを読む

健康を応用分野とする高度情報人材の育成をめざします
健康情報学研究科*では、「健康情報学」の発展を通して、地域の健康課題に情報科学の応用によって対応し、研究・教育能力を有する「健康を応用分野とする高度情報人材」を育成することを教育研究上の目的としています。・・・続きを読む

グローバル社会で理論と実務をつなぐ架橋へ
国際社会においては、SDGsに代表されるような地球規模の課題を解決できる人材が求められています。一方で、将来が予測困難でVUCA*1　と呼ばれる現代においては、そのような課題に一つのアプローチから解決策を見出すことは困難であり・・・続きを読む

現代社会の急速なグローバル化と、めまぐるしく変動する社会情勢に対応した、常に発展を続ける大学院
・・・2026年4月にはウェルビーイング研究科を開設し、これにより14研究科を擁することになります。現代社会の急速なグローバル化とめまぐるしく変動する政治・経済・社会情勢に対応した、現在と未来に貢献する大学院であり続けます。・・・続きを読む

これからの医療・医学界においてリーダーシップを発揮できる研究者を養成します
・・・2025年度から新設された看護学研究科では、看護の特徴により4つの領域（［基盤看護学領域］［こども・女性看護学領域］［療養支援看護学領域］［広域看護学領域］）を置き、高度な看護実践力と看護の専門性を追求します。・・・続きを読む

2024年4月「人文社会科学研究科」開設。
・・・2026年4月には、人文社会科学研究科に博士後期課程2専攻（人文科学専攻*及び社会科学専攻*）を新たに設置する予定です。人文科学専攻博士後期課程は、修士課程3専攻（日本語日本文学専攻、言語文化専攻、歴史文化専攻）を基礎とし、社会科学専攻博士後期課程は、修士課程2専攻（法・政治学専攻、経済・経営学専攻）を基礎として教育・研究を推進し、主として研究者の養成に力を尽くす予定です。・・・続きを読む

多数のノーベル賞受賞者のノウハウを受け継ぐハイレベルな環境で、より高く、より深い学びに取り組む
名城大学大学院では、研究者やハイレベルな実務者として現代と未来の社会で活躍できるよう、専門的かつ高度な研究に取り組んでおり、最先端の研究施設も豊富に揃っています。・・・続きを読む

高度な専門性と広い視野を有する職業人・研究者を目指す
近畿大学学園の建学の精神は「実学教育」と「人格の陶冶」です。この建学の精神を具体的に実践するために「人に愛される人、信頼される人、尊敬される人の育成」を教育の目的に掲げています。・・・続きを読む

「地域の知的創造拠点」として、人と科学・工学が紡ぐ21世紀の社会を創出する
前橋工科大学大学院では、昼夜開講制を含む特徴あるカリキュラムにより、豊かな創造性と主体性、各分野のリーダーとしての素養、専門的知識を駆使して、地域社会に貢献できる能力の涵養を目的としています。・・・続きを読む

充実した研究環境と支援により、社会の第一線で活躍する人材を育成
本大学院は、法科大学院と、人文科学・社会科学系領域に６研究科（法学、経済学、経営学、中国、国際コミュニケーション、文学研究科）を有しており、・・・続きを読む

〈商学×データサイエンス〉を学び、社会で活かせる武器をつくる2年間に。
・・・2025年4月から大学院を開設し、商学研究の一環としてデータサイエンスの知識を持ち、経営や社会課題の解決に活かせる人材の育成を強化しています。・・・続きを読む